Autora

Andrea Jazmín Camacho Otálora
Ciclo VI
UNAD- BOYACÁ

el juego de la cometa

Es un artefacto volador más pesado que el aire, que vuela gracias a la fuerza del viento y a uno o varios hilos que la mantienen desde tierra en su postura correcta de vuelo. Es un juego tradicional, pero también se realizan competiciones de cometas en las que participan principalmente adultos; desde 1980 se hacen concursos a la antigua usanza en los que intervienen cientos de concursantes.

1. ORGANIZACIÓN.

Debido a su propia construcción, lo habitual es desplegar las cometas en lugares abiertos y ventosos, como descampados o playas, etc.

2. MATERIAL.

Una cometa y viento.

3. DESARROLLO.

En este apartado nos limitaremos a explicar cómo vuelan las cometas, aunque lo importante será la práctica.

Hay dos principios implicados en la aerodinámica del vuelo de cometas.

Con el primer principio, la cometa ejerce una fuerza hacia abajo sobre el aire. El aire pasa sobre el borde superior de la cometa y se desliza hacia abajo en la superficie superior de la cometa. Al empujar hacia abajo, la cometa recibe un empuje del aire de igual magnitud pero ascendente. Al ocurrir esto, la cometa recibe una fuerza contraria ascendente y vuela! La segunda ley de Newton indica que para cada acción hay una reacción igual y opuesta.

El segundo principio viene de un matemático suizo llamado Bernoulli. Bernoulli indicó que cuando el aire pasa por encima de una superficie (como una ala o una cometa), el aire arriba de la tapa cubre una distancia mayor. El aire se mueve más rápidamente y reduce la presión. El aire debajo de la superficie se mueve más lentamente y aumenta la presión. Es el cambio en presiones relativas sobre y debajo de la superficie de la cometa que permite que la cometa se eleve.

Para que una cometa vuele, la elevación debe ser mayor que el peso de la cometa. El conocer los principios básicos puede ayudarnos a aprender cómo volar y cómo diseñar una cometa. También, el saber la fuerza y dirección del viento resulta útil para aprender los movimientos básicos y los trucos de cómo volar una cometa.

4. OBSERVACIONES.

- Es recomendable ir acompañado las primeras veces de alguna persona con experiencia. 

la gallinita ciega

Se trata de uno de los juegos populares y tradicionales más conocidos y practicados. Su práctica en las verbenas y fiestas populares lo convierte en una actividad socio-cultural con una gran tradición en épocas pasadas. En la actualidad, se ha convertido en un juego clásico, al que todos hemos jugado alguna vez y que nos hecho pasar ratos muy divertidos.  

 1.- ORGANIZACIÓN.

Grupos de 8 a 10 participantes, aunque este número se puede incrementar sin problemas para el desarrollo del juego.

2.- MATERIAL.

Un pañuelo o trapo.

3.- DESARROLLO.

En un espacio delimitado (no debe ser muy amplio), los participantes forman un círculo con uno de ellos,  "la gallinita ciega", en el centro del mismo y con los ojos tapados con un pañuelo o trapo. Los participantes que forman el círculo pueden cambiar de posición para despistar a la gallinita ciega, esta intentará localizar, tocar e identificar a  algún compañero, en caso de adivinarlo, este pasará a ocupar su lugar.

4.- REGLAS.

- Los participantes no pueden hablar ni hacer ruidos.

- Los participantes deben cuidar que la gallina ciega no tropiece o se dé algún golpe.

- Si la gallinita ciega localiza a alguien, este permanecerá inmóvil mientras intenta adivinar quien es.

5.- OBSERVACIONES.

- El espacio donde se desarrolla el juego debe estar libre de obstáculos o peligros.

- Si la gallinita ciega no consigue identificar a nadie se puede cambiar de rol pasado un cierto tiempo acordado entre todos.

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la Golosa

 objetivo: el esquema corporal, la coordinacion y el equilibrio estático  y  dinámico

Números de participantes: indefinidos

Edad: 5 años en adelante Formación: en hilera

Descripción y explicación: se pinta en el piso una serie de cuadros y rectángulos divididos en dos y enumerados de uno a nueve, terminando en un semicírculo que se denomina cielo

.A una distancia, del primer cuadro, predeterminada por los jugadores se demarca la línea de lanzamiento, detrás de la cual se ubican todos los participantes. Desde esta línea, el primer jugador lanza un objeto (tapa, piedra) al cuadro numero uno e inicia el recorrido  saltando con un pie por encima del cuadro ocupado y cayendo en el cuadro numero dos con el mismo pie, continua con un pie al numero0 tres, al llegar al cuatro y cinco cae en ambos pies y continua así hasta llegar al cielo y descansar. Se devuelve en la misma forma y cuando llega al número dos se agachan a recoger su objeto y brinca sobre el cuadro hacia afuera; si el recorrido se hace de acuerdo con las reglas puede continuar el juego hasta que pierda y ceda el turno al siguiente jugador. Y el juego termina cuando los, jugadores lo deciden y gana quien haya avanzado mas el recorrido

Reglas

Participan en el juego  hasta 6 personas por golosa si el número pasa de 6 se recomienda construir otra, permitiendo un desarrollo más rápido y continuo entre los jugadores. Según los gustos interés capacidad de disfrute se acostumbra jugar en duplas, tríos o cuartetos. Las reglas varían según la región y los participantes, las más comunes son: no pisar ninguna raya, la piedra debe caer al cuadro respectivo, no perder el equilibrio, entre otras. El incumplimiento de algunas reglas le hace perder el turno y debe esperar otra oportunidad

Materiales:

una Tiza y creatividad.

Valores: 

la igualdad

la tolerancia

el compañerismo

trompo

Propósito:

hacer girar el trompo entrelazado con una cuerda. y hacer diferentes piruetas

objetivo:

Con el juego del Trompo se pretende “bailar el trompo”, o lo que es lo mismo: hacer que el trompo de gire. Para ello enrollaremos una cuerda por la parte contraria a la púa y luego se lleva hasta la punta o púa, enrollándola casi hasta la mitad del trompo. Una vez enrollado sujetamos el extremo de la cuerda que quedo libre, lanzamos el trompo hacia el suelo para conseguir que el trompo rote sobre punta, manteniéndose erguido y en definitiva bailando en el suelo, que en definitiva es lo que consiste el juego del trompo. Esta no es la única manera de enrollar la cuerda, otra forma era comenzar enrollándolo desde la púa hasta la mitad del trompo y luego tirarlo al suelo para que bailase.  

materiales. un trompo con cuerda

reglas: 

Consiste en demarcar una especie de polígono sobre una superficie plana (preferiblemente arenosa) donde se lanzarán posteriormente los trompos.

a) El jugador que al intentar picar el trompo para buscar su turno, quede más lejos del centro del polígono.

b) El jugador que al lanzar el trompo, no le baile.

c) El jugador que al buscar librarse, falle al intentar dar los toques respectivos.

valores:unidad
           compañerismo

Canicas

Propósito:

El juego consiste en cavar un hueco en la tierra o formarlo con creando un muro circular de piedras donde quepa un balón, la ciencia está en que participen más de 6 participantes y el ganador será el que más veces haya metido el balón pronunciando el nombre de un compañero logrando pasar varias metas haciendo un circulo con su recorrido hasta llegar al hueco sin ser ponchado

El objetivo:

Es juego de las canicas es ganarle canicas a los oponentes. Hay varias formas de jugar a las canicas. Una es lanzar la canica y procurar introducirla en el hoyo, si lo consigue, perfecto. El siguiente jugador tratara de hacer lo mismo, en caso de colarla también en el hoyo. Hay empate, sino, este jugador que no la introdujo en el hoyo pierde una canica.

Los materiales del juego son.

Canicas y una tiza

Reglas:

Se hacía un hoyo en el suelo y se lanzaban las canicas con el dedo corazón desde un lugar acordado intentando meterlas en el agujero. El que lo conseguía se quedaba con las canicas de los demás. Se jugaba durante todo el año. 

Valores:

Competencia sana

Comunicación

Amistad

juego del Hueco

Propósito:
 encestar un balón en un hueco improvisado en los contadores de agua.o cavados en la tierra donde por cada lanzamiento se da el nombre de un participante y si el balón entra al hueco debe ponchar a los demás. Para dificultar el ponchado se crean bases de protección 

 Materiales:
Balón

Reglas: 
no se debe ponchar un participante si esta tomado de la mano de alguien que esta en una base.
no se puede repetir el nombre de un participante en dos tiros seguidos
el primero que meta el balón al hueco, es el que poncha a sus compañeros,

Descripción del juego:
es un juego muy popular en la región de boyacá donde el proposito es meter un balón en un hueco. El juego consiste en cavar un hueco en la tierra o formarlo con creando un muro circular de piedras donde quepa un balón, la ciencia está en que participen más de 6 participantes y el ganador será el que más veces haya metido el balón pronunciando el nombre de un compañero logrando pasar varias metas haciendo un circulo con su recorrido hasta llegar al hueco sin ser ponchado

Valores:
la conformación de un equipo
trabajo en equipo